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                XR互動(dòng)科普

                中小學(xué)VR科普空間解決方案,打造一個(gè)自由動(dòng)手操作、解構探究體驗的K12職業(yè)啟蒙教學(xué)/實(shí)驗空間,甄選K12學(xué)生的更多職業(yè)可能。

                將前沿科技引入課堂,開(kāi)展創(chuàng )新與素質(zhì)培養,圍繞職業(yè)啟蒙以及校本課程的“VR 體驗式創(chuàng )客教室教學(xué)系統”產(chǎn)品,實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新、學(xué)科融合及延伸,培養學(xué)生對智慧科技的理解力、鑒賞力和應用力。

                XR互動(dòng)科普

                中小學(xué)VR科普空間解決方案,打造一個(gè)自由動(dòng)手操作、解構探究體驗的K12職業(yè)啟蒙教學(xué)/實(shí)驗空間,甄選K12學(xué)生的更多職業(yè)可能。

                將前沿科技引入課堂,開(kāi)展創(chuàng )新與素質(zhì)培養,圍繞職業(yè)啟蒙以及校本課程的“VR 體驗式創(chuàng )客教室教學(xué)系統”產(chǎn)品,實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新、學(xué)科融合及延伸,培養學(xué)生對智慧科技的理解力、鑒賞力和應用力。

                多工種職業(yè)體驗角色扮演

                校園里的”職業(yè)體驗館“立足學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,包含專(zhuān)為3-13歲孩子打造的超過(guò)60種職業(yè)工種社會(huì )角色扮演。

                多層次豐富創(chuàng )客體驗

                透過(guò)逼真的VR職業(yè)體驗全面了解成人的社會(huì )面貌,奠定未來(lái)的發(fā)展方向。多種創(chuàng )客形式結合,培養學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團隊協(xié)作能力和動(dòng)手創(chuàng )新能力。

                個(gè)性化定制開(kāi)發(fā),滿(mǎn)足不同教學(xué)場(chǎng)景體驗需求

                根據校本教學(xué)或者科技課需求定制不同主體場(chǎng)館,深度設計體驗環(huán)節。

                汽修場(chǎng)景

                汽修專(zhuān)業(yè)中包含有:汽車(chē)應用與維修、汽車(chē)檢測與維護技術(shù)、汽車(chē)維修、汽車(chē)維護與檢修、汽車(chē)制造與檢修、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)整形技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等課程,課程中采用理論、實(shí)訓和考核三者相結合的方式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中理論與實(shí)踐相結合,提高學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗,注重實(shí)用性,以學(xué)生為主體還原真實(shí)的汽修拆裝、檢測、診斷、排故、原理等過(guò)程,體現教學(xué)內容的實(shí)用性和先進(jìn)性,使學(xué)生熟練掌握汽修專(zhuān)業(yè)相關(guān)的能力。

                高鐵動(dòng)車(chē)

                動(dòng)車(chē)、全稱(chēng)動(dòng)力車(chē)輛,是指軌道交通系統中裝有動(dòng)力裝置的車(chē)輛,包括機車(chē)和動(dòng)力車(chē)廂兩大類(lèi)。動(dòng)車(chē)裝配有驅動(dòng)車(chē)輪,而與之相對應地無(wú)驅動(dòng)裝置車(chē)輛就是拖車(chē)。列車(chē)要能在軌道上正常運行,就必須有動(dòng)車(chē)為整列火車(chē)提供足夠牽引力,但可以不掛沒(méi)有動(dòng)力的拖車(chē)。

                高鐵:全稱(chēng)高速鐵路系統、簡(jiǎn)稱(chēng)高鐵級,是具有專(zhuān)業(yè)性、規范性、研究性的科學(xué)工程術(shù)語(yǔ),指一種鐵路等級類(lèi)型。不同國家在不同時(shí)期對高速鐵路等級的設計標準有所不同,高鐵定義也就隨之不斷更新?lián)Q代。

                化工工程

                化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生將系統地學(xué)習本專(zhuān)業(yè)必須的基礎理論和工程技術(shù)知識,特別是以下方面的知識: (1)無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)的基礎理論與實(shí)驗; (2)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應工程、分離工程、化工生產(chǎn)工藝與設備的基礎理論與實(shí)驗; (3)化工技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)運行管理; (4)研究與開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新設備和新工藝的初步能力等。

                物流設施與設備

                物流設施與設備這一中心,詳細介紹了物流包裝、倉庫、倉儲、運輸、裝卸搬運、集裝單元化、港口物流、物流加工、自動(dòng)分揀、信息平臺、現代物流設備管理等物流設施與設備的理論知識和實(shí)踐性?xún)热荨?/p>

                數控機床

                數控機床是數字控制機床(Computer numerical control machine tools)的簡(jiǎn)稱(chēng),是一種裝有程序控制系統的自動(dòng)化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序,并將其譯碼,用代碼化的數字表示,通過(guò)信息載體輸入數控裝置。經(jīng)運算處理由數控裝置發(fā)出各種控制信號,控制機床的動(dòng)作,按圖紙要求的形狀和尺寸,自動(dòng)地將零件加工出來(lái)。

                理綜學(xué)科

                理科綜合能力測試,簡(jiǎn)稱(chēng)“理科綜合”或“理綜”,指的是在高考中,物理、化學(xué)、生物三科的合卷。理科綜合試題總分300分,其中各單科所占分數各省標準不一,全國理綜卷為物理占110分、化學(xué)占100分、生物占90分。

                由考生自己選擇學(xué)習文科或理科,若選擇學(xué)理科是由物理、化學(xué)、生物組成的理綜,則“綜合”是“理科綜合”。

                工業(yè)機器人

                工業(yè)機器人是廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節機械手或多自由度的機器裝置,具有一定的自動(dòng)性,可依靠自身的動(dòng)力能源和控制能力實(shí)現各種工業(yè)加工制造功能。工業(yè)機器人被廣泛應用于電子、物流、化工等各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域之中。

                一般來(lái)說(shuō),工業(yè)機器人由三大部分六個(gè)子系統組成。三大部分是機械部分、傳感部分和控制部分。六個(gè)子系統可分為機械結構系統、驅動(dòng)系統、感知系統、機器人-環(huán)境交互系統、人機交互系統和控制系統。

                中餐

                其中有粵菜、川菜、魯菜、淮揚菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“東北菜、冀菜、豫菜、鄂菜、本幫菜、客家菜、贛菜、京菜、清真菜等菜系”。

                中式菜肴大多數不會(huì )只有一種材料,通常有其他伴菜或配料襯托主菜,以做出色香味俱全的菜肴,例如烹煮豬肉,會(huì )以爽脆的綠色蔬菜做伴菜,如芹菜或青椒,襯托粉紅色、柔?的豬肉。一頓飯不會(huì )只有一款菜肴,通常同時(shí)端上兩款、甚至四款菜肴,且每款菜肴都要色香味俱全,端上次序則以菜肴的搭配為大前題。

                K12創(chuàng )客整體解決方案

                K12創(chuàng )客整體解決方案

                基礎的操作課程讓學(xué)生快速入門(mén),進(jìn)階的專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)拓學(xué)生思路,高級的開(kāi)放課程幫助學(xué)生多學(xué)科融合。

                主題策劃

                創(chuàng )意策劃團隊精準了解學(xué)校需求,分析用戶(hù)體驗,進(jìn)行創(chuàng )意策劃。

                內容創(chuàng )作

                數字技術(shù)團隊制作精細場(chǎng)景和三維互動(dòng)內容,打造全沉浸式體驗。

                軟件研發(fā)

                根據內容場(chǎng)景和互動(dòng)需求進(jìn)行程序研發(fā),創(chuàng )造豐富的交互體驗。

                一站式解決中高職——教學(xué)培訓、招生、運營(yíng)、管理難題

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